Como ya se conoce de los años anteriores las inteligencias múltiples con 8 y están promovidas por Gardner. Lo que no se ha confirmado pese a las diversas investigaciones acerca del conocimiento de la procedencia de la inteligencia. Se conoce que una parte de la inteligencia la tenemos en nuestra herencia pero esta inteligencia se debe fomentar porque sino se reduce. El ambiente en el que se encuentra el niño influye de manera notablemente no solo con las enseñanzas sino con todo lo que le rodea. Los diferentes estilos educativos influyen en la manera de educar y de fomentar esas inteligencias con programas y hábitos de estudio que beneficie a los alumnos. Este estimulo se debe realizar a la edad acorde del alumno y se puede realizar desde edades tempranas.
Como se ha comprobado en las asignaturas este desarrollo del proceso de aprendizaje es acumulativo y permanente para el resto de la vida, solo cuando se produce el deterioro de las neuronas es cuando este proceso de memorización se ve influido.
No solo se debe habar que el alumno tenga una única inteligencia sino que una de las inteligencias sobresale del resto, estas inteligencias no son las mismas para todos los alumnos. El sistema educativo solo pretende fomentar una serie de inteligencia cortando las inteligencias que consideran ser creativas. Lo que por parte como futuros maestros se debe proponer para el cambio es favorecer lo talentos de los alumnos y lo malo mejorarlo
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